{"id":3331,"date":"2012-09-07T22:09:34","date_gmt":"2012-09-07T20:09:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vitrubio03.es\/?p=3331"},"modified":"2020-10-02T19:11:01","modified_gmt":"2020-10-02T17:11:01","slug":"la-manipulacion-en-la-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vitrubio03.es\/?p=3331","title":{"rendered":"La manipulaci\u00f3n en la Cultura"},"content":{"rendered":"

El Estado tiene la obligaci\u00f3n de adquirir el papel fundamental en cuanto que debe ejercer una influencia sobre lo educativo, consagrando y sosteniendo las ideas y sentimientos \"\"<\/a>comunes, necesarios para que exista sociedad, el encargado directo de cumplir con esta funci\u00f3n es el maestro, el \u00abeducador laico\u00bb. La funci\u00f3n social de la educaci\u00f3n es preparar al individuo para el buen desempe\u00f1o de la tarea que m\u00e1s tarde le tocar\u00e1 realizar en la sociedad, es decir, moldear el car\u00e1cter de manera tal que se aproxime al car\u00e1cter social, para que sus deseos coincidan con las necesidades propias de su funci\u00f3n. \u00a0S\u00f3crates<\/em> dec\u00eda que el saber es \u00abla forma de hacernos mejores\u00bb, y como maestro del di\u00e1logo lo defin\u00eda como el arma de combatir con la palabra, siendo el di\u00e1logo un pulso, no es buscar soluciones entre los participantes, es una negociaci\u00f3n al no existir lo com\u00fan, solo lo individual.<\/p>\n

Para algunos gobiernos el binomio educaci\u00f3n-cultura siempre ha sido un tanto subversivo. La ciencia y la tecnolog\u00eda ha sido en Espa\u00f1a una realidad marginal en su organizaci\u00f3n y contexto social. <\/em>Utilizan la cultura al igual que los sofistas griegos, un\u00a0 medio, no como saber, fueron maestros que ense\u00f1aban a los j\u00f3venes las artes necesarias para alcanzar el poder pol\u00edtico en la sociedad ateniense, el conocimiento era un medio a utilizar, y utilizar las instituciones democr\u00e1ticas para medrar, al margen de otras consideraciones. Fueron los primeros pedagogos, ense\u00f1aban a hablar en p\u00fablico mediante la ret\u00f3rica (el arte de convencer, persuadir, el poder manipulador), enriqueci\u00e9ndose por sus ense\u00f1anzas, pues la palabra era el acceso al poder. Manifestaban que \u00abse puede convencer a cualquiera de cualquier cosa, porque no hay nada verdadero ni falso\u00bb, todo es cuesti\u00f3n de t\u00e9cnica, no hay l\u00edmites para ello, todo es relativo al hombre, Ret\u00f3rica no es Dial\u00e9ctica (resolver problemas en com\u00fan).<\/p>\n

Para los actuales \u00abretroliberales\u00bb solo existe la ret\u00f3rica, y si no consiguen su fin con ella, imponen sus postulados a trav\u00e9s de cualquier medio, incluso por la fuerza, una de ellas es la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, abandonando la p\u00fablica a su m\u00e1s m\u00ednima expresi\u00f3n, defensores a ultranza del ejercicio del poder Olig\u00e1rquico, definido por Plat\u00f3n como el \u00abdominio de unos pocos (los ricos), estos generan riqueza pero a su vez desigualdad, donde el \u00e9xito y la riqueza prima sobre todo\u00bb,\u00a0 queriendo que la educaci\u00f3n s\u00f3lo sea para la elite, para ellos. Frente a la otra forma de gobierno explicada por Plat\u00f3n, el gobierno de la Aristocracia, gobierno de los \u00abaristori\u00bb o de \u00ablos mejores y m\u00e1s sabios\u00bb, se comprende como sabios a aquellos con una excelencia \u00e9tica y moral, siendo \u00c9tica la forma de entender la vida en la medida de que \u00abdebemos llegar a ser quienes somos en realidad, yendo de la apariencia a la realidad\u00bb. La \u00c9tica en la gobernanza de la naci\u00f3n reside en las necesidades de los ciudadanos<\/strong> y se ejerce a trav\u00e9s de un Estado participativo, no es ejercerla solo con el voto cada cierto tiempo, tambi\u00e9n con voz propia en los debates del Congreso para que triunfe la \u00c9tica\u00a0 y acabe con la manipulaci\u00f3n de la cultura, para que llegue al alcance de todos, y que sobresalgan los mejores, esos ser\u00e1n el futuro de la Naci\u00f3n, los que podr\u00e1n sacarnos de la mediocridad donde nos quieren llevar, solo para ser sustento y siervos de esa casta olig\u00e1rquica. Pero\u00a0 los de siempre, los estudiantes, se movilizaran al igual que en 1956, 1968 y sobre todo en los 70, ejemplos a seguir.<\/p>\n

Pueden y junto a ellos podemos cambiar el rumbo de los acontecimientos.<\/p>\n

Publicado en:<\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.eldigitalcastillalamancha.es\/cartasaldirector.html<\/a><\/div>\n
http:\/\/es.globedia.com\/la-manipulacion-en-la-cultura#comentarios<\/a><\/div>\n
http:\/\/canariasinsurgente.typepad.com\/almacen\/2012\/09\/la-manipulaci%C3%B3n-en-la-cultura.html<\/a><\/div>\n
http:\/\/www.loquesomos.org\/index.php?option=com_content&view=article&id=5050%3Ala-manipulacion-en-la-cultura&catid=24%3Ala-diana&lang=es<\/a><\/div>\n
http:\/\/mas.lne.es\/cartasdeloslectores\/carta\/11269\/manipulacion-cultura.html<\/a><\/div>\n
http:\/\/www.elfarodigital.es\/blogs\/colaboradores\/106251-la-manipulacion-en-la-cultura.html<\/a><\/div>\n
http:\/\/www.tercerainformacion.es\/spip.php?article41858<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/strong><\/div>\n